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高中英语教学中交际法对提高学生口语表达能力的实证研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其交际功能日益凸显。高中英语教学的核心目标之一是提升学生的口语表达能力，而传统教学模式往往侧重语法与词汇灌输，忽视语言的实际应用场景。交际法（CommunicativeLanguageTeaching,CLT）强调在真实语境中通过互动实现语言习得，对改善口语表达效果具有显著潜力。本研究以实证视角探讨交际法在高中英语教学中的应用效果，分析其对学生口语流利度、准确性及交际意愿的影响，旨在为优化教学方法提供实践依据。当前，我国高中英语课堂仍存在“重输入轻输出”“哑巴英语”等问题，学生虽掌