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初中英语课堂互动教学中的学生自主学习能力培养与评价研究论文

**摘要**

在初中英语课堂中，互动教学与自主学习能力的培养是提升学生综合语言运用能力的关键环节。本研究旨在探讨如何通过有效的互动教学模式，激发学生的自主学习意识，并建立科学合理的评价体系，以促进学生的全面发展。通过分析当前课堂互动教学的现状及学生自主学习能力培养的困境，提出针对性的改进策略，为初中英语教师提供实践参考。研究表明，互动教学与自主学习能力的结合能够显著提高学生的学习效果，但需要教师精心设计教学活动，并注重评价机制的完善。

**关键词**

初中英语；互动教学；自主学习能力；评价研究

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**一、问题的提出**

在当前初