七下第1单元语文阅读综合实践 教案Z.docVIP

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“精神的丰碑时代的脊梁”教学设计

——七下语文阅读综合实践（1）

教学目标：

1、以课文为基础，搜集相关资料，概括或者截取人物代表性语言、评价；感受伟大人物的高尚情操、人格魅力和精神世界；

2、梳理各篇在写法上的特点，揣摩作者表现人物精神品格的方法；

3、通过长短句互换练习，体会长句和短句不同的表达效果。

重点难点：

重点：概括或者截取人物代表性语言、评价人物;梳理各篇在写法上的特点；体会长句和短句不同的表达效果。

难点：感受伟大人物的高尚情操、人格魅力和精神世界，体会长句和短句不同的表达效果。

教学过程：

一．导入新课。

在人类历史的浩瀚星河中，杰出人物如璀璨星辰闪耀。他们或在科学领域勇攀高峰，或于文学天地妙笔生花，或为正义民主奔走呼号……今天，就让我们走进杰出人物的世界，探寻他们的故事，汲取前行的力量。

请大家分为三个小组，完成丰富的实践任务，一起走近这些伟大的人物，感受他们的非凡气质与卓越成就。

发布任务

任务一：铸魂·人物丰碑

任务二：探秘·笔法经纬

任务三：炼句·语言淬火

具体流程

（一）任务一：铸魂·人物丰碑

（1）出示教材任务

我校计划在教学楼设置一条杰出人物长廊，需要给每个人物准备一张图片和一段不超过百字的介绍。选定本单元的一位人物，以课文为基础，搜集相关资料，丰富对人物的认识，然后为他配一段介绍文字。可以是总结概括