小学一年级数学下册《欢乐购物街：货币密码探秘》教学设计.docx

小学一年级数学下册《欢乐购物街：货币密码探秘》教学设计

一、基本信息与设计理念

【基础】课题：欢乐购物街：货币密码探秘

【基础】学科：小学数学

【基础】年级：一年级下学期

【基础】课时：第一课时（单元起始课）

【重要】教材版本：人教版义务教育教科书

【基础】课程属性：“综合与实践”领域主题活动

【核心】设计理念：本设计严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》“综合与实践”领域的要求，以“核心素养”为导向，确立“学为中心”的教学观。摒弃传统的单向知识灌输，将学习置于真实的“班级义卖”大情境之中，通过“任务驱动—具身认知—合作探究—反思迁移”的路径，引导学生在解决“如何准备义卖”这一真实