2026秋小学新版苏教版数学五年级上册☆绿色出行《选择出行路线》教学设计.docxVIP

苏教版数学五年级上册《选择出行路线》教学设计

一、教材分析

本节课是苏教版五年级上册“绿色出行”综合实践板块的内容，属于“综合与实践”领域，以绿色出行为主题，结合路程、速度、时间的数量关系，搭配分段计费知识设计问题，引导学生在真实生活情境中，运用已经学过的小数乘除法、四则混合运算知识，解决选择出行路线的实际问题。教材原文要求：“请你调查家到学校的不同出行路线，收集不同路线的路程、红绿灯数量、拥堵情况，结合不同出行方式的速度，计算不同路线出行需要的时间，对比不同路线和出行方式的碳排放，选择既省时又环保的绿色出行路线。”本节课将数学计算和生活实践、环保教育结合，既巩固学生对小数运算知识的掌握，也培养学生用数学解决真实问题的能力，渗透绿色出行的环保理念。

二、核心素养目标

1.数与运算素养：能正确运用小数乘除法计算出行时间与碳排放量，进一步巩固四则混合运算的运算顺序，提高计算准确率。

2.几何直观与数据分析素养：能整理不同路线的信息，通过对比数据分析不同路线和出行方式的优缺点，提升数据分析能力。

3.问题解决素养：能从真实情境中提出、分析并解决选择出行路线的问题，掌握“收集信息-计算数据-对比选择”的问题解决流程。

4.社会责任素养：了解绿色出行对减少碳排放的作用，树立绿色出行环保意识，养成低碳出行的生活习惯。

三、教学重难点

1.教学重点：结合路程、速度、时间的关系计算不同路