2026秋小学新版苏教版数学五年级上册☆绿色出行《介绍出行路线》教学设计.docxVIP

2026秋苏教版数学五年级上册《介绍出行路线》教学设计

一、教材分析

本课是苏教版五年级上册“绿色出行”综合实践活动板块的内容，属于“综合与实践”领域的内容，教材要求学生结合已学的位置与方向、距离测量、小数运算等知识，完成调查出行方式、设计合理出行路线并介绍出行路线的学习任务。课本原文内容：“请你调查自己家到学校的出行路线，测量出各段路线的长度，结合常用出行方式的速度，算一算不同出行方式需要的时间，设计一条绿色的出行路线并向同学介绍。”

本课将数学知识与现实生活中的出行问题结合，既巩固了小数运算、位置描述、路程速度时间关系的旧知，又引导学生用数学知识解决实际问题，渗透绿色环保的出行理念，契合最新课程标准中“跨学科实践”“立德树人”的要求。本课安排1课时，总时长40分钟。

二、核心素养目标

1.会用数学语言描述出行路线，能结合路程、速度计算出行时间，巩固小数四则运算的应用，发展**运算能力**与空间观念。

2.经历收集数据、设计路线、介绍交流的完整过程，能对比不同出行路线的优缺点，发展问题解决能力与应用意识。

3.了解绿色出行的意义，养成低碳环保的生活习惯，增强社会责任感。

三、教学重难点

1.教学重点：结合位置与路程数据清晰介绍出行路线，计算不同出行方式的用时。

2.教学难点：结合实际路况设计合理的绿色出行路线，用清晰规范的数学语言介绍路线。

四、教学方法

1.情境教学