高中数学人教A版选择性必修二《等比数列》课前教案.docxVIP

高中数学人教A版选择性必修二《等比数列》课前教案

课程信息卡片

项目

内容

学科

数学

教材

人教A版选择性必修第二册

章节

第四章数列·等比数列

类型

复习课·课前教案

适用年级

高二/高三复习

课标要求

理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式与前n项和公式

能在具体情境中识别等比数列，并能运用等比数列的知识解决简单的实际问题

理解等比数列与指数函数的关系，体会数列是特殊的函数

掌握等比数列的基本性质，能灵活运用性质解题

核心素养目标

素养维度

具体要求

数学抽象

从具体实例中抽象出等比数列的概念，理解等比数列的本质特征

逻辑推理

能运用定义法、等比中项法判定等比数列，掌握性质的推导过程

数学运算

熟练运用通项公式、求和公式进行计算，注意分类讨论

数学建模

能用等比数列模型描述复利增长、人口变化等现实问题

重点难点

类型

内容

重点

等比数列的通项公式与前n项和公式的推导与应用

难点

等比数列性质的灵活应用；求和公式中q=1与q≠1的分类讨论

预习指导

复习本节内容时，建议按照以下顺序进行：

回顾概念：什么是等比数列？公比q的含义是什么？q能等于0吗？

梳理公式：通项公式、前n项和公式分别是什么？求和公式的推导用了什么方法？

理解性质：等比数列有哪些重要性质？每条性质的几何/代数含义是什么？

对比等差：将等比数列与等差数列进