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- 2026-08-02 发布于吉林
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《热传导》苏教版(新教材)小学科学五年级上册第2单元
核心素养目标科学观念:知道热传导概念;热可以从温度高的物体传向温度低的物体,也能在物体内部从高温部分传向低温部分;认识生活中大量热传导实例。科学思维:根据实验现象推理热传导方向;对比金属棒、金属片实验,归纳热传导共同规律;能用规律解释生活取暖、降温场景。探究实践:预测金属棒、金属片上热传递路径;规范开展酒精灯加热实验,观察火柴掉落顺序;如实记录现象,验证猜想;安全完成探究实验。态度责任:养成规范使用酒精灯、重视实验安全的习惯;乐于用科学知识解释日常现象;了解热传导在生活、艺术创作中的广泛应用。
生活情境导入,初识冷热接触第一部分
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