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- 2026-08-02 发布于吉林
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《热辐射》苏教版(新教材)小学科学五年级上册第2单元
核心素养目标科学观念:掌握热辐射定义;知道热辐射不需要物体相互接触、不需要媒介,热源温度越高辐射能力越强;深色物体比浅色物体更容易吸收辐射热;区分三种传热方式,知道实际场景常常多种传热方式并存。科学思维:对比三类传热方式的异同;根据实验现象推理材料、颜色对吸热能力的影响;能够辨析生活场景中包含的传热类型。探究实践:能看懂两组探究实验方案;预测实验现象,通过测温获取证据;能独立填写实验假设、结果与结论;课后在家长陪同下完成放大镜点火实验。态度责任:严谨完成对比实验,控制实验变量;能够运用热辐射知识解释生产生活应用;户外光学实验树立安全防护意识
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