苏教版（新教材）小学五年级科学上册第二单元《8 材料的传热本领》精品课件2.pptxVIP

《材料的传热本领》苏教版（新教材）小学科学五年级上册第2单元

核心素养目标科学观念：知道热的良导体、热的不良导体概念；金属大多是热的良导体，木材、塑料、空气属于热的不良导体；疏松多孔、含有密闭空气的材料保温效果好；铝箔可以反射热辐射，实现隔热。科学思维：根据红外成像现象推理材料导热快慢；通过对比实验，对材料导热能力排序；结合三种传热方式，解释各类保温材料工作原理。探究实践：完成不同金属、非金属材料导热对比实验；观察覆铝箔泡沫对比实验；能自主梳理实验预测、现象与结论；课后利用多种材料设计制作保温盒。态度责任：体会科学原理广泛应用在建筑、家居、厨具行业；学会根据需求合理选择材料；实验规范操作，建立