2026秋小学新版苏教版数学五年级上册一图形的运动《图形的旋转》教学设计.docxVIP

《图形的旋转》教学设计

2026秋苏教版数学五年级上册第一课时40分钟

一、教材分析

本节课内容选自2026秋新版苏教版五年级上册第一单元《图形的运动》中《图形的旋转》，是学生在已经初步认识轴对称、平移图形运动之后，学习的另一类基本图形变换。苏教版教材原文引入内容：“1.你还记得生活中的旋转现象吗？说说下面的图案哪些可以通过旋转得到。2.观察转杆的运动，转杆打开和关闭分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？”教材从生活实例出发，逐步引导学生认识旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度，帮助学生建立旋转的概念，能在方格纸上将简单图形旋转90°，为后续学习复杂图形变换、图形与几何领域的综合知识奠定基础。本节课安排1课时，共40分钟。

二、核心素养目标

1.知识与技能目标：学生能准确识别生活中的旋转现象，理解旋转的三要素（旋转中心、旋转方向、旋转角度），能在方格纸上将简单图形绕固定点顺时针或逆时针旋转90°，正确率不低于85%。

2.过程与方法目标：通过观察、操作、对比、交流等活动，发展学生的空间观念、几何直观和抽象概括能力，能清晰表达旋转的过程。

3.情感态度与价值观目标：感受旋转在生活中的应用，体会图形变换的美感，激发学生对图形与几何知识的学习兴趣，培养学生主动探究的意识。

三、教学重难点

1.教学重点：理解旋转的三要素，能在方格纸上将简单图形绕固定点旋转90°。