《秋天》教学设计（第一课时）.docxVIP

1秋天

1.认识“秋、气”等10个生字和禾字旁、木字旁、口字旁3个偏旁，会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。

2.正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。

3.结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。

1.认识“秋、气”等10个生字和禾字旁、木字旁、口字旁3个偏旁，会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。

2.初步认识自然段。

1.正确认读“一”的变调。

2.结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。

联系生活随文识字朗读与书写示范

多媒体课件、词语卡片。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.认识“秋、气”等10个生字和禾字旁、木字旁、口字旁3个偏旁，会写“了、子”2个字和横撇1个笔画。

2.初步认识自然段，正确朗读课文第1自然段。

板块一创设情境，找秋

师：小朋友们，上课之前，我们一起来欣赏一组美丽的图画。（课件出示图片并描述：春天，春暖花开，万物复苏；夏天，阳光充足，万物生长；秋天，天高云淡，瓜果飘香；冬天，冰天雪地，万物休养。）

师：一年有四个季节，每个季节都有不一样的风景，谁来说一说：你最喜欢哪一个季节？为什么喜欢这个季节？

生：我最喜欢春天，因为春天春暖花开，万紫千红。

生：我最喜欢夏天，因为夏天可以游泳，还可以穿裙子。

……

师：是的，四季轮回，风景各异，大家看，这几幅图是什么季