《雪地里的小画家》素养教案（第一课时）.docxVIP

《雪地里的小画家》教学方案

【教学目标】

1.认识“的、家”等11个生字，认识偏旁“宀”，会写“竹、马”等5个字和竖折折钩、竖折、横折弯钩3个笔画。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受“小画家”雪地作画的快乐。

3.提取信息，结合插图，知道小动物脚印的不同形状。了解青蛙冬眠的特点。

【教学重点】

正确朗读课文，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。

【情境主题】

情景主题：“小画家们的奇妙画展”

第1课时

【课时目标】

1.运用字理识字等方法认识“的、家”等11个生字，认识偏旁“宀”，会写“竹、牙、马”3个字。

2.正确朗读课文，读准轻声，读出感叹句的语气，读出儿歌的节奏。尝试背诵课文的前三句。

3.结合插图，了解“小画家”画了什么。进一步感受大自然的奇妙，学习认真观察。

【教学过程】

一、情境导入

1.同学们，今天大家要参观一个特别的画展——“雪地里的小画家们的奇妙画展”。你想知道为什么它们被称为小画家吗？那就一起进入画展吧！

2.现在，我们来到了奇妙画展现场，看，这是小动物们的画作！它们会画出怎样的画呢？

（有竹叶图、梅花图、枫叶图、月牙图，画得可真好看呀！）

3.参观完奇妙画展，你是不是觉得这些小画家们真厉害呀？其实，它们不用颜料、不用笔，就能画出这么美丽的画作。你是不是也想试试看呢？让我一起走进今天的课文《雪地里的小画家》来认识这些神秘画家吧！请同学们齐读课题《雪地里的