《ang eng ing ong》素养教案（第一课时）.docxVIP

《ɑnɡenɡinɡonɡ》

【教学目标】

1.正确认读后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节yinɡ，读准音，认清形。

2.正确拼读由ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节。能在四线格中正确书写音节词“minɡliɑnɡ”。

3.借助拼音，认读词语及生字。正确朗读儿歌《两只羊》。

【教学重点】

后鼻韵母和整体认读音节yinɡ的正确认读。由后鼻韵母组成的音节的正确拼读。后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ和前鼻韵母ɑn、en、in的发音辨析。

【情境主题】

拼音卡收集之旅——拼音小镇寻宝记

子任务：妈妈哄娃入梦乡，后鼻韵母送安详

第1课时

【课时目标】

1.正确认读后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ

2.整体认读音节yinɡ，读准音，认清形。

【教学过程】

导入：亲爱的同学们，我们已经在拼音小镇上收集到了6张单韵母卡片、23张声母卡片以及14张复韵母卡片。欢迎同学们再次回到拼音小镇，一个充满奇遇的地方，这里的每个角落都隐藏着汉语拼音的秘密。在这个小镇中，有四位韵母英雄——ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ，它们分别代表着不同的音节特点，等待着我们的到来。现在，让我们踏上这场拼音探险之旅，穿梭在拼音小镇的街头巷尾，去收集这四位韵母英雄的声音吧！在这段旅程中，我们将在乐趣中收获知识，感受汉语拼音的魅力，开启智慧的大门。

1.出示课文插图，引导学生观察：妈妈哄娃入梦乡，