2026-2027学年语文统编版八年级上册第14课 《 唐诗五首》学案.docxVIP

第14课唐诗五首学案

学习目标

预习检测

一、文学常识

《野望》作者___，是___（朝代）诗人。

“树树皆秋色，山山唯落晖”运用___（动静/白描）手法。

“长歌怀采薇”中“采薇”是用___（典故）。

《黄鹤楼》作者___，传说___见而搁笔。

“白云千载空悠悠”中两个“空”字写___与___。

《使至塞上》作者___，其诗___（诗中有画）。

“大漠孤烟直，___”勾勒边塞壮阔图。

“征蓬出汉塞，___”以蓬草自况。

《渡荆门送别》作者___，号___居士。

“仍怜故乡水，___”以拟人写思乡。

《钱塘湖春行》作者___，号___居士。

“几处早莺争暖树，___”写早春生机。

五首诗多以___（借景抒情/议论）手法表情。

律诗颔联、___须对仗。

“日暮乡关何处是”抒发___（乡愁/思乡）之情。

文本研读

一、整体思路与要点

《野望》首联“东皋薄暮望，___”写闲望。

《野望》颔联静、颈联___，___结合。

《黄鹤楼》以___（神话）起兴。

《黄鹤楼》尾联“烟波江上使人___”写愁。

《使至塞上》名句“大漠___，长河___”诗中有画。

“征蓬”“归雁”暗写诗人___（飘零/孤寂）身世。

《渡荆门》写山野江流，气势___（奔放）。

“月下飞天镜，云生结海楼”想象___（奇丽）。

《钱塘湖》写___（早春）景象。

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能___”写春草初生。

五首诗皆_