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高中地理实践力培养策略：基于户外考察的实证研究论文

**摘要**

在高中地理教育中，实践力是学生核心素养的重要组成部分，而户外考察作为实践力培养的关键途径，其有效性已成为教育界关注的焦点。本研究基于户外考察的实证分析，探讨高中地理实践力培养的有效策略，旨在通过具体案例与理论结合，为地理教学改革提供实践参考。研究发现，户外考察不仅能提升学生的观察、分析能力，还能增强其环境责任感与团队协作意识。通过优化考察设计、强化过程指导与成果转化，可显著提高实践教学效果。

**关键词**

高中地理；实践力培养；户外考察；教学策略；实证研究

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**一、引言与背景**

地理是一门兼具科学性与人文性的学科，其