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2026年秋沪科版小学语文五年级上册《草》教案

一、教材分析

（一）文本基本内容

1.本课是2026年秋沪科版小学语文五年级上册第一单元“万物有灵”主题下的精读古诗，节选自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》，编选时题目定为《草》。全诗短短二十字，以原上青草为描写对象，写出了青草一年一度枯荣轮回的生长规律，更突出了青草顽强不屈、生生不息的生命力，语言浅近易懂，意蕴深刻，承载着中华传统文化中对坚韧精神的推崇。

（二）教材育人价值

1.本课位于单元开篇，承接四年级古诗学习的基础，落实本单元“体会作者思想感情，初步感知借物喻人写法”的语文要素，符合2026版新课标对第三学段（5-6年级）古诗文教学的要求：“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位”。

2.本课作为经典蒙学篇目，既可以帮助学生积累古诗文，又可以引导学生体会传统文化中的精神内核，落实语文核心素养中文化自信、语言运用、思维能力、审美创造的培养要求。

二、学情分析

（一）知识基础

1.五年级学生在低年级已经接触过《草》这首古诗，大部分学生能够熟练背诵，对诗句的表层意思有初步了解，已经掌握了借助注释、插图理解古诗的基本方法，具备一定的古诗朗读能力。

（二）认知特点

1.五年级学生正处于具象思维向抽象思维过渡的阶段，对直观的图片、故事感兴趣，喜欢小组合作交流的学习