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中班教案《废旧瓶子自制沙锤》

一、活动设计依据

本次活动基于《3-6岁儿童学习与发展指南》中中班幼儿的发展要求设计：艺术领域明确提出“中班幼儿能运用绘画、手工制作等多种方式表现自己观察到或想象的事物”，“经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想”；科学领域要求“中班幼儿能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途”，“能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”；社会领域要求“知道节约资源、爱护环境，有初步的环保意识”。

结合中班幼儿（4-5岁）的发展特点：该年龄段幼儿手部小肌肉群进入快速发展期，能完成拧瓶盖、沿轮廓粘贴、简单对齐摆放等精细动作，注意力集中时长可达15-20分钟，对可操作、能产生直观变化的探索类活动兴趣浓厚，且已经具备初步的垃圾分类、废旧物品再利用的认知基础。同时沙锤作为幼儿日常音乐活动中常用的打击乐器，幼儿对其外形、发声特点有直观感知，自制沙锤的活动既能满足幼儿动手操作的需求，又能将艺术、科学、社会、健康、语言五大领域目标自然融合，符合中班幼儿“做中学、玩中学、生活中学”的学习特点。

二、活动目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能说出沙锤的基本结构：瓶身、填充物、密封瓶盖3个核心组成部分，了解“废旧物品再利用”的概念，知道矿泉水瓶、饮料瓶等可回收垃圾经过加工可以变成有用的物品。

2.90%以上的幼儿能感知不同填充物（沙子、大米、红豆、小石子