2026年秋人教版小学科学三年级下册第三单元第15课《植物的根》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学科学三年级下册第三单元第15课《植物的根》教案

一、教材分析

（一）内容定位

人教版小学科学三年级下册第三单元主题为“植物的一生”，本课是单元第15课，是在学生已经学习了种子萌发、植物幼苗生长的基础上，进一步探究植物营养器官的功能。本课内容主要分为两部分：一是认识植物根的不同形态，区分直根和须根；二是探究植物根的主要作用，建立植物形态结构与功能相适应的科学观念，符合2026版新课标“生命科学领域”三年级学段要求，聚焦核心素养中“科学观念”“探究实践”的培养，同时为后续学习植物的茎、叶的作用奠定认知基础。

（二）育人价值

本课从学生熟悉的常见植物入手，通过观察、分类、探究等活动，引导学生从生活经验走向科学认知，帮助学生养成留心观察周围事物的习惯，体会植物与环境的适应性，落实新课标提出的“从做中学”“探究式学习”的要求，培养学生的科学探究能力和实事求是的科学态度，渗透爱护植物、人与自然和谐共生的理念。

二、学情分析

（一）知识基础

三年级学生在日常生活中经常接触各种植物的根，知道根生长在土壤里，能说出根“把植物固定在土里”的模糊认知，但对根的分类、根的具体功能缺乏系统科学的认识，对根吸收水分的过程没有清晰的概念。

（二）能力特点

三年级学生以具象思维为主，喜欢动手操作、直观观察，具备初步的小组合作能力，能完成简单的观察比较任务，但归纳概括能力和实验设计能力较弱，需