2026年秋沪科版小学语文三年级上册《植物妈妈有办法》教案.docxVIP

2026年秋沪科版小学语文三年级上册《植物妈妈有办法》教案

一、教材分析

（一）本文是沪科版小学语文三年级上册的一篇精读科普儿歌，以生动活泼的语言、整齐押韵的句式，介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，全诗构思巧妙，运用拟人的修辞手法，把科学知识蕴含在童趣的语言中，符合三年级学生的认知特点。

（二）依据2026版新课标第二学段语文课程要求，本课承担着三重教学价值：一是落实识字写字、朗读积累的语用基础目标，提升学生语言运用能力；二是引导学生梳理文本信息，培养发现问题、探究问题的思维能力；三是激发学生探索自然奥秘的兴趣，体会大自然的奇妙，养成留心观察的习惯，落实立德树人的育人要求，契合语文核心素养的培养方向。

二、学情分析

（一）三年级属于第二学段起始阶段，学生年龄多在8-9岁，对大自然的新奇事物充满好奇心，有较强的探究欲望，已经累计认识常用汉字1600个左右，具备基本的自主识字能力和朗读课文的基础，也有了初步的小组合作学习经验。

（二）学生对植物传播种子的生活积累较少，大部分学生只见过蒲公英、苍耳却不知道它们传播种子的原理，梳理文本信息、体会修辞手法表达效果的能力还不足，需要借助直观教具、合作探究等方式引导学习，符合从具象到抽象的认知规律。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“蒲、英、苍、麻”等12个生字，读准多音字“为、得”，会写“法、如、脚、它”等10个生字，正