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2026年秋沪科版小学语文三年级上册第三单元第8课《小小的船》教案

一、教材分析

（一）本课时内容为2026年秋沪科版小学语文三年级上册第三单元第8课《小小的船》，单元核心语文要素为“诵读浅近的儿歌、古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”，紧扣2026版义务教育语文课程标准核心素养导向，兼顾语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四个维度的培养目标。

（二）《小小的船》是教育家叶圣陶先生创作的经典儿童歌谣，全文共4句话，以儿童视角将弯弯的月牙比作漂浮在夜空中的小船，用“弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的”等叠词构建出柔软梦幻的星空意境，语言富有韵律感，读来朗朗上口，兼具识字教学、朗读训练、想象启蒙的多重价值。

（三）作为低中段过渡的教学内容，本课前承一二年级的拼音识字基础，后接中段的修辞感知、片段写作训练，既要求学生落实基础的识字写字目标，也需要引导学生建立“文本-生活-想象”的关联，初步感知比喻修辞的表达效果，为后续单元的想象类写作打下基础。

二、学情分析

（一）三年级学生处于低中段过渡时期，已掌握约1500个常用汉字，具备借助拼音自主识字、独立通读浅近文本的能力，对儿歌、动画、动手实践类活动兴趣浓厚，有1-2年的小组合作学习经验，能在组长引导下完成简单的分工任务。

（二）学生的抽象思维尚在发展中，对比喻修辞的感知停留在“像什么”的表层，难以主动关联生活经验梳理本体和喻体