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中班定期清理垃圾桶减少流感病菌教案

一、教案背景

流感是秋冬季幼儿高发呼吸道传染病，5岁以下儿童流感相关重症风险是普通人群的3倍。中国疾控中心2023年监测数据显示：托幼机构流感暴发疫情占所有聚集性疫情的72.3%，其中34%的传播链可追溯到班级内公共区域的病菌滋生源头。幼儿园班级垃圾桶作为每日承接果皮、餐余垃圾、用过的擦手纸、废弃手工材料的高频使用容器，若清理不及时、处理不规范，极易成为流感病菌的“滋生温床”——相关微生物检测数据表明：未每日清理、未定期消毒的班级垃圾桶，内壁流感病毒存活时长可达48小时，沙门氏菌、大肠杆菌等致病菌载量是卫生间洗手池的1.7倍，幼儿触碰后通过手口接触感染流感的风险提升2.1倍。

中班幼儿手部触觉探索欲强、日均触碰垃圾桶周边区域次数可达8-12次，且正处于卫生习惯养成的关键期，具备初步的劳动参与能力和规则理解能力。本教案聚焦“定期清理垃圾桶”这一可落地的传染病防控细节，通过认知引导、实操训练、习惯固化三类活动，帮助幼儿理解垃圾桶与病菌传播的关联，掌握正确的垃圾投放、清理配合方法，共同降低班级流感传播风险，同时培养幼儿的公共责任意识和劳动习惯。

二、教案核心目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能够说出“垃圾桶需要每天清理、每周消毒”的基本要求，准确识别3种以上容易滋生流感病菌的垃圾类型（餐余垃圾、用过的纸巾、沾了口水的废弃物品）。

2.85%以