小学科学课程：光催化材料制备实验与小学生科学素养培养研究论文.docx

小学科学课程：光催化材料制备实验与小学生科学素养培养研究论文

**摘要**

本研究以小学科学课程中的光催化材料制备实验为切入点，探讨其在培养小学生科学素养方面的实践价值。通过分析光催化材料的特性及其教育意义，结合小学科学课程的教学目标，提出将光催化材料制备实验融入课堂的可行路径，旨在提升小学生的科学探究能力、创新思维和实践操作技能。研究结果表明，此类实验不仅能够激发学生的好奇心，还能通过亲手操作加深对科学原理的理解，从而有效促进科学素养的全面发展。

**关键词**

小学科学课程；光催化材料；科学素养；实验教学；创新思维

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**一、引言与背景**

（一）光催化材料制备实验的教育价值显著，能