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小学英语教学中废旧物品互动学习的策略研究论文

**摘要**

在小学英语教学中，废旧物品互动学习是一种富有创意的教学策略，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其动手能力和环保意识。本文通过分析废旧物品互动学习的实践意义和实施路径，探讨其在提升小学英语教学质量方面的作用。研究表明，通过合理利用废旧物品设计互动活动，可以增强学生的参与感，促进其语言表达能力和跨学科素养的发展。同时，本文还提出了一系列具体的教学策略，为教师提供可操作的参考方案。

**关键词**

小学英语；废旧物品；互动学习；教学策略；环保意识

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**一、引言**

教育是点燃火焰的过程，而互动学习则是让这火焰燃烧得更加旺盛的关键。在小