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2026年部编版小学六年级英语上册第7单元《HowcanIkeephealthy》说课教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本课时为2026年部编版小学六年级英语上册第7单元核心新授课内容，严格对接2022版义务教育英语课程标准2026落地实施要求，围绕“人与自我”主题范畴下的“健康生活”子主题展开，是小学高段英语生活化表达板块的核心单元。

（1）单元整体内容覆盖均衡饮食、规律作息、适度运动、用眼健康、情绪调节5大中小学生核心健康场景，核心词汇包含healthy、exercise、vegetables、enough、sleep、junkfood、fruit等12个健康类常用名词，核心功能句型为HowcanIkeephealthy?及Youshould/shouldnt/Youneedto...情态动词提建议结构，配套语篇为本土学生李明的一周健康周记，全文共112词，符合六年级学生的阅读难度阈值，承载了“用语言工具解决真实生活健康问题”的核心育人目标。

2.本单元在整套部编版教材的编排中呈现螺旋上升的逻辑：承接三年级下册“身体部位认知”、四年级上册“日常活动表达”、五年级下册“情态动词基础用法”的已学内容，首次实现“健康主题”的系统性整合输出，完全匹配小学高段学生从“简单描述事物”到“逻辑表达观点”的能力跃迁要求。

（二）教材育人价值

1.工具性价值：本单