2026年北师大版小学三年级英语上册Unit29《Holidays》课时教案.docxVIP

2026年北师大版小学三年级英语上册Unit29《Holidays》课时教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元为2026年北师大版小学三年级英语上册第29单元，归属义务教育英语课程标准（2026年版）“人与自我”“人与社会”两大主题范畴，对应“生活与学习”“文化传承与国际理解”主题群，是在学生完成“日常活动”“季节与天气”两个单元学习后设置的拓展性主题单元，承接已学的动作类、地点类词汇与“Whatdoyoudo...”句型体系，为后续五年级“假期计划”单元的学习奠定语言与认知基础。

2.单元核心内容涵盖6个活动类核心词汇、1组假期活动问答核心句型，以及中西方儿童假期文化对比拓展板块，整体难度符合三年级学生语言发展梯度，兼具工具性与人文性。

（二）课时定位

本次授课为单元第1课时，聚焦核心词汇音义形掌握与核心句型的基础运用，承担单元内容入门、学习兴趣激发、文化感知铺垫的功能，覆盖单元60%的基础知识点。

二、学情分析

（一）知识基础

1.三年级上册学生累计掌握常用英语词汇110-130个，其中动作类词汇（play、read、run、eat等）、地点类词汇（park、home、school等）掌握率达92%以上，能熟练运用“Whatdoyoudoonweekends?”句型提问日常活动，具备学习本单元内容的语言基础。

2.学生已掌握26个英文字母的大小写书写规则