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食品卫生与营养学专业职业生涯规划书范文

一、自我评估

（一）基本背景

本人为某医科大学食品卫生与营养学专业大四在读学生，已完成基础医学、预防医学、营养学三大核心模块课程学习，专业核心课平均成绩89.2分，专业排名前8%。已取得公共营养师三级（高级）、健康管理师三级职业资格证书，在校期间参与省级大学生创新训练项目《社区老年高血压患者膳食干预效果评价》，负责320名研究对象的膳食调查与营养食谱编制，研究成果获校挑战杯二等奖。曾在市疾病预防控制中心营养与食品安全所实习3个月，参与2023年当地居民食物消费量调查，完成120份膳食问卷录入与数据分析，协助完成3次社区营养科普讲座，覆盖居民400余人次。

（二）能力优劣势分析

优势层面：一是具备系统的专业知识体系，熟悉《中国居民膳食指南（2022）》《食品安全国家标准》等核心规范，掌握24小时回顾法、食物频率法等膳食调查工具，能独立完成不同人群的营养评估与食谱编制；二是具备基础的科研能力，熟练使用SPSS、EpiData等统计软件，能独立设计小型流行病学调查方案，已发表科普文章3篇于本地卫生健康官方公众号，单篇最高阅读量1.2万；三是沟通能力较强，实习期间开展的老年人营养讲座满意度达92.3%，获社区居民书面表扬3次。

劣势层面：一是临床营养实践经验不足，未参与过住院患者的肠内肠外营养支持方案制定，对疾病营养治疗的标准化流程掌握不熟练；二是食