第5课时 认识平方千米与公顷 教学设计（表格式） 小学数学西师大版五年级上册（新教材）.docxVIP

第六单元多边形面积的计算

第5课时认识平方千米与公顷

课题

认识平方千米与公顷

课型

新授课

教学内容

西师版小学五年级上册第87-88页

教学目标

1.情景与问题：结合天安门广场、机场等大面积生活场景，发现平方米计量大面积土地的不便，感知学习公顷、平方千米的现实意义，主动探究大面积土地单位的应用问题。

2.知识与技能：认识公顷与平方千米，掌握其定义和面积进率；熟练完成平方米、公顷、平方千米之间的单位换算，能根据生活情境合理选用土地面积单位。

3.思维与表达：通过正方形面积推导单位进率，建立大面积面积单位的空间量感；能清晰表述单位换算方法和单位选用依据，提升抽象概括与数理分析能力。

4.交流与反思：在实例对比、习题探究中交流单位换算与选用的方法；能反思大数进率混淆、数位出错等易错问题，养成规范换算、精准辨析的学习习惯。

教学重点

建立1公顷、1平方千米的空间观念，掌握三个面积单位（平方米、公顷、平方千米）之间的换算。

教学难点

直观感知1公顷、1平方千米实际大小，能根据场景恰当选用面积单位。

教学准备

多媒体课件（天安门广场、大兴机场图片）、边长100米正方形示意图、课堂练习题单

教学过程

备注

一、回顾复习，导入新课

1.回顾旧知：之前学过常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米，提问：边长1米正方形面积是多少？（1平方米）