10.2 天下兴亡匹夫有责（教学设计）—2025-2026学年九年级下学期道德与法治统编版.docxVIP

教学设计

科目

道德与法治

年级

九年级下册

课型

新授课

授课人

李老师

课题

10.2天下兴亡匹夫有责

课时

1课时

备课时间

2026年6月

教材版本

统编版

一、教材分析

本课选自统编版道德与法治九年级下册第三单元「争做时代新人」第十课「锤炼担当精神」第2课时「天下兴亡匹夫有责」。本课在10.1「担当成就事业」基础上，将「担当」从个人品格提升到家国情怀的高度，是第十课的情感升华，也是第三单元「争做时代新人」的精神收束。

教材以顾炎武「天下兴亡，匹夫有责」为核心命题，从「历史传承」「时代召唤」「青年践行」三个维度展开，引导学生认识到：每个公民都是国家民族的一份子，对国家兴亡、民族复兴负有不可推卸的责任；新时代青年要胸怀「国之大者」，在民族复兴大业中书写人生华章。本课对培育学生政治认同核心素养、厚植家国情怀具有奠基性价值。

二、学情分析

九年级学生已经具备一定的国家观念和责任意识，但在全球化、信息化的时代背景下，也面临一些思想困惑：一是历史感薄弱，对近代中国苦难辉煌的历史了解不深；二是责任意识淡漠，对「个人与国家」的关系认知模糊；三是行动力不足，对「如何报效祖国」缺少具体路径。

在心理特征方面，学生对家国情怀有朴素认同，但易受网络上多元价值观念冲击。本课需要通过历史回望、时代对标、青年榜样等方式，让学生从「历史当事人」角度理解家国情怀，从「时代见证者」角度理解使命担当，从「未