8.2 筑牢理想信念根基（教学设计）—2025-2026学年九年级下学期道德与法治统编版.docxVIP

教学设计

科目

道德与法治

年级

九年级下册

课型

新授课

授课人

李老师

课题

8.2筑牢理想信念根基

课时

1课时

备课时间

2026年6月

教材版本

统编版

一、教材分析

本课选自统编版道德与法治九年级下册第三单元「争做时代新人」第八课「坚定理想信念」第2课时「筑牢理想信念根基」。本课时承接8.1对理想信念意义的认识，聚焦「如何做」——即新时代青少年如何筑牢理想信念根基，是第八课的落脚点，也是整个第三单元从「认识」到「实践」的关键桥梁。

本课核心内容由三个子目构成：一是「坚定理想信念需要从我做起」，强调立志须从当下、从小事开始；二是「坚定理想信念需要久久为功」，强调理想需要长期坚守与持续奋斗；三是「坚定理想信念需要知行合一」，强调在实践中磨砺和检验理想信念。三个子目由「起点」到「过程」再到「落脚」，形成完整的行动逻辑链。教材以「中国天眼之父」南仁东、「两弹一星」元勋邓稼先、「敦煌的女儿」樊锦诗等典型人物的长期坚守故事为载体，强化奋斗精神的感召。本课对帮助学生把理想信念从认知转化为行动、培养担当民族复兴大任的时代新人具有关键作用。

二、学情分析

九年级学生在8.1的学习中已认识到理想信念的重要性，但「知道」与「做到」之间存在巨大鸿沟。学生进入中考冲刺阶段，面对升学压力和未来选择，常出现「立志容易坚持难」的现象；同时网络多元价值观的冲击，使部分学生存在「知行脱节」问题，对「如何