第二课 2.1动荡变革的世界（教学设计）—2025-2026学年九年级下学期道德与法治统编版.docxVIP

科目

道德与法治

年级

九年级

课型

新授课

授课人

李老师

课题

2.1动荡变革的世界

课时

第1课时

备课时间

2026年2月

一、教材分析

本课是统编版道德与法治九年级下册第一单元《我们共同的世界》第二课《当今世界时代潮流》的第一框题，是在第一课人类共有一个地球的基础上，引导学生从静态的家园认知走向动态的时代认知。本框包含两个子目：当今世界正在发生深刻复杂的变化和和平、发展、合作、共赢的时代潮流。前一个子目揭示百年变局之下世界格局之变——多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的深入发展，以及随之而来的四大赤字（和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字）；后一个子目则在变中看到不变，阐明和平与发展仍是时代主题，合作共赢才是不可阻挡的历史潮流。本课为下一框不可阻挡的历史潮流中关于中国智慧与中国方案的论述奠定基础。

二、学情分析

九年级学生在第一课学习中已初步建立了人类共居一个地球的整体观念，对本课世界之变有朴素的感性认识（如通过网络了解俄乌冲突、巴以冲突、AI浪潮等），但对百年未有之大变局的内涵、表现及影响缺乏系统理解。学生对和平与发展是时代主题的判断往往停留在口号层面，对为什么和平仍是主流缺乏事实和逻辑支撑。认知上，学生对国际新闻的辨识力较弱，易被片面信息裹挟；情感上，学生普遍有朴素的爱国情怀和国际主义精神，但容易陷入非此即彼的二元对立思维。教学中应通