第一课 1.1人类共有的家园（教学设计）—2025-2026学年九年级下学期道德与法治统编版.docxVIP

科目

道德与法治

年级

九年级

课型

新授课

授课人

李老师

课题

1.1人类共有的家园

课时

第1课时

备课时间

2026年2月

一、教材分析

本课是统编版道德与法治九年级下册第一单元《我们共同的世界》第一课《生活在同一个地球》的第一框题，是在学生已经初步认识国家与社会、了解我国基本国情的基础上，引导学生将视野从本国拓展到全球，审视人类共同的生存环境。本课共包含两个子目：地球——人类共有的家园和人类共同面临的问题与挑战。前一个子目阐释地球之于人类的唯一性和整体性，后一个子目聚焦人口、资源、环境、发展等全球性议题，为下一框人类命运休戚与共的学习奠定基础。本课在单元中具有开篇立意的作用，是培育学生国际视野和人类情怀的起点。

二、学情分析

九年级学生已具备一定的地理、历史知识基础，对世界格局有初步了解，但多停留在碎片化认知上，缺乏对人类共有一个地球的整体性感知。学生对气候变化、网络安全等议题有所耳闻，但对其内在机理和全球联动性认识不深。情感上，学生普遍具有朴素的同理心和环保意识，但将个人行为与全球责任相联结的意识还比较薄弱。学习方法上，学生已习惯合作探究、案例分析等课堂模式，能够围绕议题展开讨论，但对系统性辩证思考的训练仍需加强。

三、教学目标

A层（基础性目标——识记、理解）：通过观看地球在宇宙中的影像资料，能够说出地球是全人类唯一家园的基本事实，理解地球村的