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2026年义务教育优质均衡发展创建工作方案

一、工作目标

到2026年12月底前，全面完成县域义务教育优质均衡发展创建达标任务，全市（县）所有公办义务教育学校100%达到国家优质均衡办学标准，优质教育资源覆盖率达到95%以上，校际资源配置差异系数控制在小学≤0.50、初中≤0.45以内，义务教育巩固率保持在99.5%以上，群众对义务教育满意度达到90%以上，通过国家义务教育优质均衡发展督导评估认定，构建布局合理、配置均衡、质量优良、保障有力的现代义务教育体系。

二、核心指标任务分解

对照《义务教育优质均衡发展督导评估办法》，分解落实17项核心办学指标，明确完成时限和责任主体：

1.资源配置指标（7项）

（1）每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学达到4.2人以上，初中达到5.3人以上，所有学校100%达标，责任单位：教育局、人社局、编制办，完成时限：2026年6月

（2）每百名学生拥有县级及以上骨干教师数：小学达到1人以上，初中达到1.5人以上，骨干教师校域覆盖率达到100%，责任单位：教育局、人社局，完成时限：2026年8月

（3）每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数：小学达到0.6人以上，初中达到0.8人以上，每所学校至少配1名体育、1名艺术专任教师，责任单位：教育局、编制办，完成时限：2026年6月

（4）生均教学及辅助用房面积：小学达到4.5㎡以上，初中达到5