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校园垃圾分类安全管理指南

一、校园垃圾分类安全管理总则

1.1编制目的

为建立健全校园垃圾分类全流程安全管控体系，防范分类、收集、转运、处置各环节的安全风险，保障师生身体健康、校园环境安全与公共卫生秩序，依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《城市生活垃圾分类标志》（GB/T19095-2019）《中小学幼儿园安全管理办法》《高等学校校园秩序管理若干规定》等法律法规与标准规范，结合各级各类校园运行实际制定本指南。

1.2适用范围

本指南适用于全日制普通中小学、中等职业学校、高等院校、幼儿园及校外教育培训机构的校园垃圾分类全流程安全管理，涵盖教学区、办公区、学生宿舍区、食堂区、运动场馆、后勤服务区、实验实训区等所有校园功能区域。

1.3基本原则

坚持“分类优先、安全第一、全员参与、闭环管控”原则，将安全要求嵌入垃圾分类投放、收集、暂存、转运、处置的每一个环节，明确各主体安全责任，强化风险预判与应急处置，实现垃圾分类与校园安全管理深度融合。

二、校园垃圾分类类别与安全风险识别

2.1校园垃圾分类标准

严格按照国家标准分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类，针对校园特殊场景细化分类清单：

（1）可回收物

指适宜回收利用的生活垃圾，包括：①纸类：未被污染的书本、试卷、打印纸、包装盒、纸质宣传品等；②塑料类：干净的饮料瓶、塑料收纳盒、塑料餐具、塑料文具外壳等；③金属类