教科版四年级上册《呼吸与消化》
提出和聚焦问题食物进入人体,经消化器官消化和吸收营养后,给人体提供能量,然后人体将剩余的废物排出体外,就这样食物完成了一次旅行。
提出和聚焦问题食物在人的身体里经历了怎样的旅行路线?小肠之后还有什么消化器官?我们应该如何保护身体里的各种器官以保持身体健康呢?
将消化器官画在人体轮廓图中在左图上画出食物的“旅行图”用文字标注消化器官的名称用箭头表示食物前进的路线分小组交流,选出认为画得合理的食物“旅行图”,说出“合理”的理由。
食物在人体里的旅行图观察下图,与自己画的“食物在人体里的旅行图”比较修正我们画的图,并将呼吸
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