4.19 水蒸气凝结(教学课件)【含AI视频】科学青岛版三年级上册2026秋.pptx

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;核心素养目标;;露珠大发现;观察露珠出现的环境;大胆猜想假设;明确探究任务;;认识第一组实验方案;开展烧杯对比实验;交流实验现象;梳理初步发现;;学习铝片对比实验方法;有序开展铝片实验;围绕实验问题展开讨论;填写实验记录表;;提问:小水珠形成的根本原因是什么?

水蒸气遇到冷,变成

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