（2026秋新版）道德与法治六年级上册教学工作计划及进度表.docxVIP

2026-2027道德与法治六年级上册教学工作计划

一、指导思想

本学期道德与法治教学以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指导，坚持立德树人根本任务，聚焦政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养的培育-。六年级上册是小学阶段法治教育专册，以“初步树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式”为目标进行编排。

立足六年级学生的生活实际与发展需求，以宪法精神为主线，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。教学中注重从学生的真实生活出发，将法治教育与学生日常生活紧密结合，以润物细无声的方式实现法治价值的教育。引导学生了解法律知识，理解法律功能，树立法治理念，引导行为选择，提高道德修养。帮助学生从小养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，为初中阶段的法治学习奠定坚实基础。

二、教材分析

（一）教材总体编排特点

本学期使用统编版（2024年审定）道德与法治六年级上册新教材。新教材在旧版基础上进行了全面修订：总页数由92页减至63页，减少29页，内容更加凝练；课时由9课增至11课，通过拆分细化重点主题，让知识结构更加清晰。新版教材构建了“感知法律→理解公民身份→接受特殊保护→践行守法维权”的递进式闭环逻辑，更贴合学生从认知到实践的学习路径。

教材围绕“公民与国家的关系”这一生活主题，以法律和宪法精神为主线，将公