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摘要
侗族大歌作为侗族人民在长期生产劳动与社会生活中不断创造和完善的文化瑰宝和
智慧结晶，其不仅是侗家人情感交流的核心内容，更是承载民族精神与历史文化的生动载
体。随着现代化进程的加速，侗族大歌赖以生存的原生文化场域不断凋零，尤其是芷江侗
族自治县这类侗族边缘地区，侗族大歌的传承断层问题更为突出，其传承现状与侗族中心
地区存在显著差异，因此具有独特的研究价值。学校教育是文化传承与发展的主要阵地，
推动侗族大歌进入初中音乐课
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