北师大版心理健康一年级上册第三课《让我们做朋友吧》教学设计.docxVIP

北师大版心理健康一年级上册第三课《让我们做朋友吧》教学设计

一、基本信息

·课题名称：让我们做朋友吧

·授课对象：小学一年级学生

·课时安排：1课时（40分钟）

·教材版本：北师大版心理健康一年级上册第三课

二、设计理念

一年级新生进入小学后，面临的最大挑战之一就是人际关系的重建——离开熟悉的幼儿园伙伴，进入一个全新的班集体，需要重新认识同学、建立新的友谊关系。有的孩子性格开朗，能很快融入集体；有的孩子则比较内向或胆怯，不知如何主动与其他同学交往，容易出现孤独感。

根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，小学低年级心理健康教育应帮助学生“乐于与老师、同学交往”，在集体生活中感受到温暖和快乐。本课作为一年级心理健康第三课，承接第二课《开启校园生活》中“适应校园环境”的主题，在学生已初步熟悉校园环境的基础上，进一步引导他们学习与人交往的基本方法，体验交朋友的快乐。本课旨在通过故事启发、情境体验、游戏互动等活动，帮助一年级学生培养主动交往的意识，掌握交友的基本方法，感受集体生活的乐趣。

本课以“认识朋友—学习交朋友—体验交朋友—珍惜朋友”为主线，通过绘本故事、情境讨论、自我介绍、交友实践、儿歌总结等适合一年级学生年龄特点的活动形式，引导学生在体验中学习如何与人交往，学会与同学友好相处，从而更好地适应新的人际关系。

三、教学目标

1.认知目标：培养交往意识，知道朋友的重要性，