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北师大版心理健康小学二年级上册第一课《开学的准备》教学设计

一、基本信息

·课题名称：开学的准备

·授课对象：小学二年级学生

·课时安排：1课时（40分钟）

·教材版本：北师大版心理健康二年级上册

二、设计理念

二年级学生经过一年级的学习，对小学生活已有一定熟悉度，但由于年龄尚小，自控力、自觉性仍有待提高。经过一个暑假的放松，很多学生面临作息紊乱、作业拖延、对开学感到焦虑等问题。根据《中小学心理健康教育指导纲要》，小学低年级心理健康教育应帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活，重点进行学习习惯的培养与训练。本课作为新学期心理健康第一课，旨在引导学生认识开学前需要做好身体、心理和物品三方面的准备，学会合理安排自己的生活，以积极心态迎接新学期。

三、教学目标

1.认知目标：知道开学前需要做好身体准备、心理准备和物品准备这三类准备。

2.情感目标：通过活动缓解开学焦虑，对学校生活产生积极期待。

3.行为目标：能结合自身情况制定简单的开学准备计划并愿意付诸行动。

四、教学重难点

·教学重点：了解开学前需要做的三类准备，制定开学准备计划。

·教学难点：缓解部分学生的开学焦虑，激发对新学期的积极期待。

五、教学准备

1.多媒体课件（含魔法信箱图片、三类准备卡片、情绪糖果图示等）

2.三类准备卡片（身体准备卡、心理准备卡、物品准备卡）及三个“魔法箱”道具

3.糖果牌道具（酸、苦、辣三种）

4.