北师大版心理健康小学三年级上册第一课《兴趣的作用》教学设计.docxVIP

北师大版心理健康小学三年级上册第一课《兴趣的作用》教学设计

一、基本信息

·课题名称：兴趣的作用

·授课对象：小学三年级学生

·课时安排：1课时（40分钟）

·教材版本：北师大版心理健康三年级上册

二、设计理念

三年级是小学阶段的转折期，学生的学习思维具有形象思维向抽象思维逐渐过渡的特点，内在动机开始成为孩子们的学习动力。根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，小学中年级心理健康教育的重要内容之一就是“初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习”。

兴趣是个体对特定事物产生的积极倾向和情感态度。三年级学生有的兴趣广泛，也有的尚未找到自己的兴趣。如果能帮助孩子找到并认识兴趣的价值，兴趣对他学习和生活的帮助将有极大的推动作用。本课通过游戏、分享、展示、辨析等多种活动形式，帮助学生认识兴趣、体验兴趣带来的快乐与成就感，引导他们坚持健康有益的兴趣爱好。

三、教学目标

1.认知目标：了解自己感兴趣的事情，知道兴趣对于个人成长和做事成功的重要性。

2.情感目标：感受兴趣带来的快乐、自信和成就感，增强自我认同。

3.行为目标：能坚持发展自己的兴趣，或开始尝试挖掘自己的兴趣所在。

四、教学重难点

·教学重点：认识自己有哪些兴趣爱好，知道自己喜欢做这些事情的原因。

·教学难点：从亲身经历中发现兴趣对自己的影响，意识到兴趣带来的收获是巨大的；同时引导学生辨别有益兴