苏教版数学一年级上册 6-7探索与实践第一课时 (1).docVIP

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第(六)单元

期末复习

第(4)课时

§6-7探索与实践（一）

授课时间

月日

教学内容

苏教版小学数学一年级上册第93页的“探索与实践”第16-18题

教学目标

1.能在具体的生活实践或情境中理解物体的不同分法，感受数学与生活的密切联系。

2.经历探索与实践的过程，在动手操作中进一步掌握数的运算，培养综合运用知识解决问题的能力。

教学重点

正确探索规律并运用规律进行推理。

教学难点

综合运用知识解决实际问题。

教学准备

准备3个盘子和9个桃子的板贴

教学过程

师生活动

二次备课

一、探索实践与应用（一）

谈话揭题

本学期我已经在数与运算、数量关系和图形的知识中遨游了一圈，你能用你掌握的这些知识解决生活中的很多问题吗？今天这节课，我们就进入“探索与实践”的挑战环节。

组织“探索与实践”活动——第16题

提问：把9个桃放在3个盘子里，你能想到不同的放法吗？拿出课前准备的3个纸盘和9个花片，我们用花片代替桃子。（或者在作业纸上印3个盘子和9个桃，让学生分一分，画一画）

小组活动：

摆一摆：摆出你想到的方法。

说一说：将你的摆法在小组说一说：“第一个盘子放了（）个桃子，第二个盘子摆了（）个桃子，第三个盘子摆了（）个桃子。

数一数：我们小组一共摆出了（）种不同的摆法。

小组上台汇报，全班交流补充。教师对小组呈现的