第16课《白杨礼赞》知识点梳理及练习 2026-2027学年统编版语文八年级语文上册.docxVIP

第16课《白杨礼赞》知识点梳理及练习

2026-2027学年统编版语文八年级语文上册

一、内容主旨（宏观把握）

本篇是现代作家茅盾的一篇抒情散文（咏物抒情），描写西北高原上傲然挺立、力争上游的白杨树，以“不平凡”为线索，借白杨树象征在中国共产党领导下坚持抗战的北方抗日军民，赞美他们朴质、坚强、紧密团结、力求上进的精神。（请自主填空思考：本文通过赞美白杨树______的特点，象征了______，表达了作者______的情感。）

概括：文章开篇即点“白杨树实在是不平凡的”，继而从生长环境之雄壮、外部形态之力争上游、内在品格之坚强不屈三个层面层层铺写，最后由树及人，点明白杨树象征北方的农民、守卫家乡的哨兵、以及用血写出新中国历史的那种精神和意志。全文托物言志、借景抒情，将状物、写人、言志融为一体，是象征手法运用于散文的典范，也是中考现代文阅读的高频篇目。学习本文，要做到“学一篇（白杨）、通一类（咏物抒情散文）、会一法（象征）”。

二、背景探寻（知人论世）

1.创作时间：本篇写于1941年，正值抗日战争相持阶段。

2.写作缘起：1940年，作者茅盾从新疆赴延安途中，经过西北高原（陕甘宁一带），看到参天耸立、不折不挠的白杨树，联想到在中国共产党领导下顽强抗战的北方军民，深受触动，遂于1941年写成此文。

3.时代境遇：当时大片国土沦陷，但敌后抗日根据地军民在极端艰苦的条件下坚强不屈