【统编版必修上册】高一语文第四单元 家乡文化生活（教学设计）教案.pdfVIP

第四单元《家乡文化生活》教学设计

文本解读

1.单元整体教学中的地位

《家乡文化生活》是部编版高中语文必修上册第四单元，属于“当代文化参与”学习任务

群。本单元是高中语文教材中首个以“实践活动”为中心的综合性学习单元，与传统的“文选

型”单元不同，它以三个学习活动——“记录家乡的人和物”“家乡文化生活现状调查”“参

与家乡文化建设”——取代了常规的课文编排。

本单元上承第三单元“生命的诗意”（古典诗词鉴赏），下启第五单元“整本书阅读”

（《乡土中国》），在本册教材中起到从“文本研读”向“社会实践”过渡的桥梁作用。前两

个单元侧重培养审美鉴赏与文本解读能力，本单元则要求学生在真实的社会情境中综合运用语

文能力，为后续的整本书阅读和社会实践类学习奠定方法论基础。

2.文本价值导向

本单元以“家乡文化”为切入点，引导学生在真实的社会语境中开展语文实践活动。其核

心价值体现在三个层面。

文化自信层面：通过调查家乡的人物、风俗、建筑、饮食等文化现象，让学生在亲身参与

中重新发现家乡的文化底蕴。“家乡文化既是中华文化的重要组成部分，又是我们个体精神生

活的重要依托