【统编版必修上册】高一语文3.1 百合花（教学设计）教案.pdfVIP

第3.1课《百合花》教学设计

文本解读

《百合花》是统编版高中语文必修上册第一单元第三课，本单元以“青春激扬”为人文主题。小说

以1946年中秋之夜的解放战争为背景，通过小通讯员护送“我”去前沿包扎所、与新媳妇借被子、小通

讯员舍己救人英勇牺牲、新媳妇献出新婚被子等情节，展现了战争年代人与人之间纯洁美好的关系，

歌颂了人性美和人情美。

核心素养四维体现：

（1）语言建构与运用：品味语言风格，学习细节描写。

（2）思维发展与提升：把握小说脉络，分析文章线索。

（3）审美鉴赏与创造：鉴赏小说诗化的艺术特点。

（4）文化传承与理解：感悟革命战争中军民鱼水情深，理解人性美与人情美的永恒价值。

教学目标

1.了解小说的写作背景，着重把握小说对于人性美的赞美这一主旨。

2.学习运用细节描写刻画人物形象的手法，并体会其效果。

3.分析“百合花”和“我”在文章里的作用。

重点难点

【教学重点】