原创力文档摘要
物理的学习离不开物理实验，随着信息时代的高速发展，智能手机搭载了能
够完成中学物理绝大多数实验的传感器，例如：声学传感器、电学传感器、光学
传感器等多种传感器。积极探讨信息技术与物理实验结合的教学模式，提高学生
学习物理的兴趣，培养学生的核心素养。
本研究主要以新课标中对物理学科核心素养培养的要求、建构主义理论和实
用主义理论为基础，梳理国内外Phyphox软件应用现状，介绍Phyphox软件的
基本功能、设计Phyphox软件辅助物理教学的教学设计并在物理实验课堂实施教
学。
摘要
物理的学习离不开物理实验，随着信息时代的高速发展，智能手机搭载了能
够完成中学物理绝大多数实验的传感器，例如：声学传感器、电学传感器、光学
传感器等多种传感器。积极探讨信息技术与物理实验结合的教学模式，提高学生
学习物理的兴趣，培养学生的核心素养。
本研究主要以新课标中对物理学科核心素养培养的要求、建构主义理论和实
用主义理论为基础，梳理国内外Phyphox软件应用现状，介绍Phyphox软件的
基本功能、设计Phyphox软件辅助物理教学的教学设计并在物理实验课堂实施教
学。
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