1.1乒乓球复原了第一单元(大象版)四年级上
01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置
学习目标01科学观念:知道气体、液体、固体受热体积都会膨胀;明白可借助工具把微小的体积变化转化为看得见的现象。科学思维:对比加热前后实验现象,归纳得出物体受热膨胀的共同规律;理解转换法,学会将难以观察的变化转化为直观现象进行研究。探究实践:能设计并安全完成空气、液体、固体三组热膨胀实验,如实记录实验现象;以小组合作形式完整经历提出问题、实验操作、分析总结的探究过程。态度责任:能主动参与实验探究,愿意分享自己的发现,初步养成尊重实验证据的习惯。
新知导入02打
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