26秋人教版小学二年级数学上册第6单元复习与关联第3课时图形的位置与测量和数据分类教案.docVIP

第3课时图形的位置与测量和数据分类

【教学内容】

教材第93～94页及相关内容。

【教学目标】

1．学生能准确辨认东、南、西、北方向，理解其在图上的排列规律，熟练掌握长度单位米和厘米的换算，正确测量线段长度，读懂安全疏散示意图。

2．清晰掌握数据分类的方法，明确分类需依据一定标准，且能对初次分类结果进行再次分类。

3．通过对知识图的分析、实际操作测量、示意图解读以及数据分类练习，培养学生的空间感知能力、观察分析能力和实践操作能力。

4．培养学生严谨的学习态度和有序整理的习惯。

【教学重难点】

1．重点：(1)方向的辨认、长度单位的运用、安全疏散示意图的理解。(2)数据分类的标准和方法。

2．难点：(1)在实际情境中灵活运用方向和测量知识。(2)能根据不同情况确定合适的分类标准，并对复杂数据进行分类整理。

一、情景导入

同学们，数学知识就像一个大宝藏，在我们生活的各个角落都发挥着作用。今天，我们要一起复习“图形的位置与测量”以及“数据分类”的知识，看看这些知识能为我们打开哪些新的认知大门。

二、知识梳理

1．图形的位置与测量。

方向：【课件出示教材第93页指南针及方向示意图】引导学生回忆辨认方向的方法，强调顺时针方向顺序。通过提问生活中辨别方向的场景，加深理解。

长度单位：讲解米和厘米的换算关系，展示常见物体让学生估测长度并选择合适单位。演示测量线段的正确方法，巩固测量知识。

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