《大语言模型及其应用》教学设计11 智能办公：创建思维导图与绘制流程图.doc

课程名称

大语言模型及其应用

授课对象

任何专业、任何年级

授课题目

11.智能办公：创建思维导图与绘制流程图

计划学时

2

教学目的

1.掌握使用大语言模型梳理知识结构并生成思维导图的方法。

2.掌握流程图提示词中流程步骤、节点关系和判断条件的表达方法。

3.能够将PPT主题内容转化为思维导图或流程图。

教学思想

1.提高学生自主学习与问题表达能力，引导学生从“会使用AI”走向“会设计AI任务”。

2.强调理论与实践结合，通过案例演示、堂内上机和作品迭代体现学生主体地位。

3.培养负责任使用人工智能的意识，使学生能辨析模型输出的可靠性、局限性与伦理风险。

教学分析

教学内容