学校科普教育管理制度.docxVIP

学校科普教育管理制度

第一章总则

第一条为深入落实新时代中小学科学教育工作要求，全面提升学生科学素养、创新思维与实践能力，规范学校科普教育常态化、系统化、制度化开展，构建“课堂渗透、课后拓展、实践赋能、校园浸润”的全方位科普育人体系，培育学生科学精神、探究意识与创新能力，助力学生全面发展，结合学校办学实际，特制定本制度。

第二条本制度所指科普教育，是依托学科课堂、课后服务、社团活动、科技实践、校园科普、校外研学、赛事创新等载体，开展的科学知识普及、科学思维培养、科学探究实践、科技创新赋能等教育活动。涵盖科学课程教学、科普主题活动、科技社团训练、科学实验探究、科普资源建设、师资培养、安全管理、素养评价等全部工作，适用于全校各年级、各学科科普教育实施与管理，全体教职工、在校学生须严格遵照执行。

第三条科普教育管理基本原则

1.立德树人、科学赋能。坚持五育并举，以普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神、培养科学方法为核心，助力学生树立科学世界观、创新价值观。

2.全员普及、分层培优。面向全体学生开展普惠性科普教育，夯实全员科学素养；兼顾学生兴趣特长，分层开展科技创新培优，培育科创后备人才。

3.课堂为主、实践赋能。立足学科课堂渗透科普教育，延伸课后实践、校园活动、校外研学场景，推动理论学习与实践探究深度融合。

4.常态落地、创新提质。建立常态化科普教育机制，杜绝形式化